Tests & jeux

Fiche 20

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Introduction

L’organisation d’un concert ou d’un spectacle musical nécessite le concours de plusieurs professionnels. Plusieurs équipes techniques : les techniciens du son, les machinistes, et techniciens lumières, travaillent ensemble et participent dans l’ombre à la magie qui opère sur une scène de spectacle vivant.
  • Publics ciblés :

    Collégiens

  • Thématiques :

    Éducation musicale,  Sciences Physiques

Objectifs

  • 1
    Découvrir les métiers autour de la sonorisation en concert
  • 2
    Comprendre le parcours des professionnels et leurs missions
  • 3
    Prendre conscience des risques auditifs pour ces acteurs du spectacle vivant

Compétences de l'élève

  • Rechercher les domaines d’intervention possible des pros du son
  • Repérer les lieux d’intervention
  • Chercher les informations sur les formations (CDI, Internet, etc.)
  • Travailler en groupe
  • Rédiger un guide d’entretien
  • S’estimer et être capable d’écoute et d’empathie
  • Utiliser les ressources numériques
  • Exercer son esprit critique
  • Réaliser une production multimedia
  • Présenter les métiers découverts

Activites proposées

  • Visite d’une salle de musique amplifiée pour comprendre le rôle des différents spécialistes du son.
  • Interviews d’artistes, musiciens, régisseur, ingénieur du son, sonorisateur : monter un guide d’entretien pour connaître leur univers sonore. Le son perçu par les spectateurs estil le même que celui à la régie son, sur scène et dans la fosse ? Sont-ils conscients des risques auditifs auxquels ils sont soumis dans leur profession ? Est-ce qu’ils se protègent contre ses risques ?

Éléments de connaissances et pistes de réflexion

Sciences physiques

Le cintrier machiniste

L’électroacousticien

L’ingénieur du son

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